組織文化のリエンジニアリング、リスキリング、リ・・・・

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組織文化のリエンジニアリング

組織の安全文化を含めた、リスキリング/リエンジニアリングをする

組織事故は、その影響が個人レベルにとどまらず組織全体あるいは社会に及ぶ事故のことです。例，「チェルノブイリ原子力発電所事故」「スペースシャトル·チャレンジャー号の悲劇」などは組織事故である。最近起きている自動車会社のグループ全体でおきている品質に関する違反、製鉄会社の汚水垂れ流し、火災事故、電機機器製造会社の品質の違反、これらは，組織内部に潜む欠陥が，知らず知らずのうちに拡大して発生したものでしょう。

惨事の発生を事前にくいとめるには，事前にその兆候を突きとめ，是正するためのシステムをつくり上げなければなりません。またそのシステムをうまく継続てきに機能させるためには、まず組織内に品質文化、精神的、心理的にも安心できる、職場の安全文化を築く、さらに浸透させることが必要となります。

ここは、ヒューマンエラーの権威であるJames Reasonの思想もいれ安全で安心できる文化システムの構築に向け、実践的なアプローチができるヒントの紹介をします。今だからこそヒントを使ってリスキリング＆リエンジニアリングください。

実践的なアプローチができるリスキリングのヒント

リスキリングというのは結局、「自分を見つめる作業プロセス」だと思っています。現状での不安や焦りからなにか学びたいと思う方も多いとは思いますが、それ以上に、学ぶこと、挑戦していること自体が楽しいと思えることも大切です。
重要なのは主体性をもって取り組むことなので、あまり考え過ぎずに、もっとポジティブにリスキリングを捉えて取り組んでいけばいいのではないでしょうか。

スキリングは、「この時代をサバイブしていくために必要なものは何か」が出発点であり、「自分を見つめる作業プロセス」。異業種への転職を目的にすることもあれば、職域を広めることも目的になる。
目に見えないものを扱える人と扱えない人との間で「21世紀の教育格差」が広がる。ITがすべての産業に侵食する中で、抽象化されたものを理解し、扱えるようになるには現状維持では×。
学びやスキルの獲得は5年、10年の単位で前倒しになっている。技術の進歩や発展に取り残されないためにも、世代や国を超えた先に目を向け、学びに主体的に取り組もう。
プログラミングは、自分の価値観や思考回路を変えてくれる。まずは20時間諦めずに取り組み、具体的な「学ぶ目的意識」を見つけよう。